孩子成绩突飞猛进 学校老师吃惊不已

发布者:桂林领航教育学习能力研究中心  时间:2012-07-27 14:20:00 浏览:

      本市一重点小学刘老师说:每年她所教的班都有几个“多动症”的孩子。刘老师说或:“这些孩子上课小动作不断,注意力不集中,人坐在课堂里,脑子却不知道在想些什么。这些孩子很聪明,可再怎么聪明,注意力不集中,上课听不进去,成绩自然也好不到哪里去。”

      其实多动症和好动儿童之间有区别。一般来说,小儿活泼、好动甚至顽皮,都是孩子的特性。大多以男孩为多,现代不少家长见孩子上课精力不集中、做小动作或作业拖拉,而认为孩子得了多动症,到处求医服药。但是通过统计分析结果表明,真正的多动症只占其中的l/3,其他大部分儿童都是属于贪玩,缺乏学习兴趣,或其它问题。

      好动的孩子由于好动,对于单调的学习没有兴趣,坐不住,静不下心。其实这些孩子们大部分聪明得很,只要改掉这些毛病,学习成绩自然就会大大提升。

      就拿刘老师班上这些同学来说,他们都不是真正的“多动症”儿童。有的是由于感觉统合失调造成的好动,有的是因为听、视知觉能力发展不协调影响了孩子的正常学习能力发展。有的孩子视觉辨别能力差,造成学习中大量的丢漏、写字颠倒等,并不是真的马虎……而这些问题都是可以通过专业训练,有效改善的。

       班上这几大“天王”可没少让刘老师着急。但是最近刘老师发现了他们的变化。不但上课安静了许多,规则性也强了。考试成绩也有明显提示。刘老师询问得知班上这几个让她头疼的“天王”都来了金色雨林培训,还特意来金色雨林总部“参观”学习,想看看金色雨林是如何改变这些孩子的。

      “你们这套东西真是太科学!”刘老师了解后和我们的老师交流道,“我真没想到这几个孩子最近变化这么快!其实这几个孩子听聪明,只是有点闹。老马虎,改掉这些毛病都是很优秀的!”刘老师还希望可以把我们这边的“好方法”共享给更多的教师和家庭。

       其实,金色雨林一直都不避讳将好的教育方法共享给更多的人,让更多的家庭和孩子受益。也正因为此,我们才成立了家长俱乐部,定期举办免费得家长讲座,还在每节课后给家长交流分享好的教育方法。我们欢迎各个学校的老师们来总部指导交流。教育是大家的事,一个孩子的成长涉及方方面面。大家共同的努力才可以让孩子成长的更好!




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