调皮大王变成优秀标兵

发布者:桂林领航教育学习能力研究中心  时间:2012-07-27 14:24:00 浏览:

      浩浩来金色雨林训练时四岁半,他的眼睛又大又亮,总是滴遛滴遛转着,眼睫毛长长的,是个特别漂亮机灵的男孩子。

     然而这个可爱的宝贝,却让他的妈妈伤透了脑筋。记得孩子刚来时,表现为注意力很难集中、做事没耐心、上课很好动、特别容易受外界环境的影响,特别是注意力不集中最让孩子妈妈头疼,妈妈带浩浩来测评时说;“浩浩在幼儿园上课的时候根本就坐不住,老师讲的东西听不到,还影响其他小朋友,是班上公认的调皮大王,您看他马上就要上小学了,这样的怎么能好好学习啊!”我看出孩子妈妈眼中殷切的期望,于是我满怀希望的接收了这个孩子。

     宝贝第一次跟我上课时,我还有点小小的担心,孩子不配合我做训练怎么办?我想了一系列解决的方案准备应付这些突发事件。结果,在上课时却发现浩浩并没有我想象中的那么不配合。相反,他还表现的非常棒,很善于思考,是个小机灵鬼,就是在做训练时耐心不是很足,常常是一个项目做一会就不感兴趣了。

     刚开始,我没有对孩子这个问题进行压制,一是怕强硬的压制使孩子的好奇心收到挫败,从而对这里产生畏惧心理;二是想让孩子在第一节课时把上课流程熟悉一下,再上课时不会感到无所适从。于是,我一边保护孩子的好奇心,一边要对孩子的耐心和坚持的品格进行引导,这样有两节课的时间,在第三节课时,我要求浩浩要按老师安排的教学环节走。刚开始,浩浩好像还不太适应,做一个训练项目时,做一会就说自己累了,还有点小情绪,于是我引导孩子说:“浩浩快5岁了,长大了,应该要勇敢,要坚强,老师相信你一定可以又快又好的完成的!”经过老师引导,浩浩变得特别积极主动,之后上课时进行一下小小的引导就可以了。

     浩浩还特别善于模仿别人的语言。有一次我教孩子画画,刚画了一会,他就喊累了,于是我故意逗引他说:“才画了这么点儿,就累了,不应该吧?”。之后我加强难度帮助完成时,我又故意说:“宝贝,老师的手都累了,你帮老师画吧!”,结果浩浩反应很快,学我的口气说:“累什么累,才画了这么点儿!”当时宝贝的神态与口气,可爱极了。还有好多场景弄得我哭笑不得,真是一个可爱的宝贝。

     就这样经过了6节课的训练,孩子慢慢适应了我的上课方式,变得越来越配合,注意力也越来越集中了,能够很好的排除外界干扰,上课的时候坐姿特别好,一点也不会乱动了。妈妈也说浩浩的改变太大了,现在在幼儿园听到的最多的一句话就是:“浩浩今天表现的真棒!”现在浩浩已经是我的优秀标兵了,上课的时候就是我的小榜样。有一次我在跟上一节课的家长做交流,下一节的孩子都已经来了,还多孩子在追逐打闹,唯独浩浩一个人静静端坐在教室里,他已经把上课养成的这种好习惯迁移到了家庭和幼儿园中去了,看到宝贝的进步,真是让人觉得欣慰,我想这种成就感要比挣了多少钱的工资有意义多了!

     现在浩浩已经在雨林训练了快两期的时间,孩子妈妈说要继续坚持让孩子来金色雨林训练。我看着孩子在一天天进步,一天天成长,每次下课看到宝贝与我依依不舍的样子,家长对我的信赖和支持,就更坚定了我的信念。

     我们优秀科学的教学理念和耐心智慧的心血付出,让这个公认的调皮大王变成了优秀标兵,更激励了我前进的脚步,我要立志于学习能力教育,把雨林的精神发扬光大!





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