菲菲,你是好样的!

发布者:桂林领航教育学习能力研究中心  时间:2012-07-27 14:26:00 浏览:

      菲菲是个活泼可爱的小女孩儿,今年上小学一年级了,她来北京金色雨林训练有两个多月了,起初这个孩子测评报告结果显示是个非常聪明的孩子,她的听知觉很好,视分辨能力也非常好,只是视动统合能力稍弱一点,通过前几次上课的观察,这个孩子的视动速度很慢,也是她特别突出的弱项和不足,所以课程的重点就是提高菲菲做每项练习的速度和视动统合的速度,从而提高菲菲的注意力持久性。

      菲菲除了视动慢还是个依赖性很强的孩子,特别依赖自己的妈妈,做任何训练都没有自信,总是希望得到老师的帮助,为了帮助菲菲建立自信,做事情靠自己,经过金色雨林18年的成功教学经验,我通过上课建立规则和自觉性为前提训练菲菲的自主动手能力和自我思考问题的能力,并及时给予肯定。

      经过两个月的训练,菲菲的视动速度有了明显的提高,以前写字,五分钟只能写二十多个字,到现在,八分钟能够写八十个字,课堂上通过规定时间的方法,菲菲做题的速度也比之前快了很多,注意力也持久了,在训练的同时,也注意鼓励孩子自己积极思考问题,不依赖老师帮助,规则性也比之前有所提高,能够遵守课上的要求做每一项练习,没有之前那么有依赖性了,这也是一项值得我们高兴的事情。

      菲菲的进步不仅反映在课堂的训练上,也反映在平时的生活和学习中,听菲菲妈妈反应,孩子自从在金色雨林训练以来进步很明显,以前菲菲做作业从来不能坚持十分钟,到现在可以坚持认真把作业做完,妈妈感到特别高兴,这也归因于孩子的努力和家长的信任,我真的为菲菲感到高兴,菲菲的进步,不仅是我和她的爸爸妈妈的骄傲,实际上孩子自己的进步,使她更加自信和积极了,我们祝愿菲菲在今后的生活和学习中可以成功学习,自信成长。




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