我会跟小朋友玩了

发布者:桂林领航教育学习能力研究中心  时间:2012-07-29 14:47:00 浏览:

   小雨,今年六岁,是一个爱笑的男孩,有一双大大的眼睛,跟人说话时眼睛到处看,就是不看跟他说话的人。特别粘妈妈,把他放在小朋友堆里一个人躲在墙角不跟任何人玩,一个人自言自语。

   来我们中心做测评时,小雨不配合做不了测评。给孩子做评估时,发现孩子各项能力都低于他的年龄。孩子不会跳、手没劲,握笔划线条时,线条都看不出来。刻板语言,一句话可以重复几十句。注意力持续时间特别短,跟他沟通没有一分钟,他又进到自己的世界里,外界的任何东西他都不敢兴趣。

   根据小雨的这种情况,我们首先要让小雨走出自己的世界,让他对外界的东西感兴趣。因此,给孩子进行了感统训练、注意力和认知课的训练。感统课首先从孩子的大运动开始训练,大滑板、蹦床、羊角球、吊揽、趴地推球等,同时也在感统室中配合团体游戏。刚开始时小雨每项训练都必须老师手把手的教,在集体游戏的时候也必须时刻拉着他才肯跟别的孩子一起做游戏。经过半个月的训练小雨慢慢的不害怕跟别的孩子一起做游戏了,做大滑板和蹦床的时候也不会左右摇摆了。一个月下来小雨还交了两个好朋友。

   在给小雨上注意力课时,最大的阻力来自孩子的自言自语和坐不住,给孩子上课时根本就不听你说。因此,我从改变孩子的说话方式入手,尽量让孩子不重复说话。刚开始小雨来上课前都要跟妈妈说:“妈妈,你坐在这里,不要走。”这句话可以重复几十遍,直到老师把他带走去上课。等到小雨对新的环境适应后,我就对小雨提了要求,要小雨每次说话不要说重复的话,只说一遍。同时,也要求妈妈在家里干预孩子的说话方式。一个月下来小雨基本很少说重复的话了,自言自语也少了。注意力课上小雨进步也快很多,各项练习在强化训练以后基本上都能按照老师的要求去做。手也比以前有力多了,画画或者写字都能看清写的或者画的是什么,也学会了自己拿筷子吃饭,在集体游戏时遇到比他年龄小的孩子小雨还充当了大哥哥的角色。

   如今,小雨在中心又开始了新的一期的训练,衷心希望小雨能够开心的成长!



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