航航发音清楚了

发布者:桂林领航教育学习能力研究中心  时间:2012-07-29 15:01:00 浏览:

   航航是快6岁的小男孩,第一次见到他,问他叫什么名字,他很着急地想说清楚,希望老师快点知道他叫什么名字,但是声音很低很模糊,他说了几遍我也没听明白。航航是语言发展迟缓的孩子,但是在我们的第一次交流中,看到航航报姓名的认真劲,明白了航航想清楚表达自己,与人交流的渴望,我也暗下决心。

   口腔对发音起着关键作用,为了锻炼口腔,我安排了口舌操来训练航航舌肌的灵敏度。一段时间的训练后,进一步训练舌头的动作,让航航练发音,如:姨姨姨姨姨,妈妈妈妈妈,秋秋秋秋秋秋,千千千千千,秋千秋千秋千秋千秋千。为了纠正他的发音,我们的训练从单字过度到词组,从词组过渡到单句。

   声带是发音器官的颤动体,刺激声带,对孩子做好发音准备有积极作用。我安排给航航的项目主要有跳床,让跳床来刺激声带。让航航在蹦床上向空中跳跃,跳跃时配合数数或词语来进行发音练习。每次跳200下,跳三次。航航开始时还不会跳,由于身上没劲,在床上都站不稳,得老师扶着跳。经过一段时间的锻炼后,老师可以放开手,航航可以自己跳了,还一边跳一边报数,乐呵呵的,蹦得老高啦!

   还有肌力的练习,要是肌力不够,发的声音不大。我跟航航安排的项目有翻滚,蹲起,仰卧起坐,压大笼球,爬山过草地,我主要把这些项目安排在航航与其他的小朋友的游戏中进行,这样航航做起对他来说挑战身体极限的运动就轻松多了,不知不觉的把每天的项目做完做好。

经过一段时间的训练,航航的肌力和说话话语表达方面都有了极大的提高。虽然他还不能和同龄孩子相比,但是大家明显感觉到他进步了,说话清楚多了,身上带劲儿了……他父母紧锁的眉头渐渐舒展了,因为看到了希望……老师心头也高兴,只希望我们共同努力,让航航越来越好!




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