什么是听觉记忆力?孩子听觉记忆力不好表现在

发布者:桂林领航教育学习能力研究中心  时间:2012-07-29 15:28:00 浏览:

  记忆力是指人在注意倾听的基础上,保持、回忆一般听觉信息的能力。

听觉记忆力的好坏直接影响孩子的学习质量。孩子的听觉记忆力不好,往往就不能把学过的知识和现有的知识结合起来,从而影响对新知识的理解。

   我们经常会在学校或幼儿园中看见,某些孩子记不全老师的讲课内容;不能复述所发生过的事情;学新知识反应慢,需要反复几遍才能理解;甚至常常忘记老师刚发出的指令。他们往往被责备为“不专心、不认真”,这使得很多孩子满腹委屈。

   作为听觉记忆力的训练,可以选择一些孩子感兴趣的不同长度和难度的语句,让孩子复述;也可以采用延时记忆的方法,让孩子把昨天讲过的故事再重说一遍。传统的背诵圆周率的方法也是训练孩子听觉记忆力的一种途径。

   听觉记忆力差的孩子一般有以下的表现:

   (1)很容易忘记家长或老师交代的事情。

   (2)记不住长句子,在听完故事后不能复述。

   (3)不能完整地转达别人留的口讯。

   (4)口头表达比较迟缓。

   (5)在听写或复述句子、课文时容易出错。

   (6)课上似乎“没带耳朵”,对老师讲授的内容全然不知。

   (7)复述事情时颠三倒四,逻辑不清。

   (8)对所学的东西忘得很快。

   (9)不能将新旧知识进行对比。

   家长对孩子听觉记忆力训练应注意:

   听觉记忆力是孩子学习的重要组成部分。在培养孩子听觉记忆力的过程中,要先从单纯依靠反复识记再逐渐过渡到从意义上、逻辑上掌握记忆的材料方面来训练。




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